Se préparer à l’IA : comprendre l’innovation, anticiper la transition
Formation créée le 23/05/2025. Dernière mise à jour le 16/10/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
7 heures (1 jour)Se préparer à l’IA : comprendre l’innovation, anticiper la transition
Objectifs de la formation
- Comprendre l’IA et ses principes de fonctionnement
- Appréhender les outils grand public
- Identifier les cas d’usage concrets, les limites et les risques des modèles IA pour son entreprise
- Maîtriser la règlementation spécifique à l’IA
- Anticiper l’introduction de l’IA dans son entreprise
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
I. ACCULTURATION 1. Fondamentaux de l’intelligence artificielle
- b. Comment les IA apprennent-elles ? Entraînement et Inférence
- c. Des réseaux de neurones aux LLMs : les principales découvertes historiques
2. Les Grands Modèles de LangageSpécificité et principes de fonctionnement
- a. Spécificité et principes de fonctionnement
- b. Capacités – démonstration : résumé et analyse d’une conférence en ligne
- c. Limitations techniques
- d. Les acteurs principaux
3. Les cas d’usage principaux
- a. Les points forts des LLMs
- b. Principales utilisations aujourd’hui - démonstration : compte rendu d’un rendez-vous oral
- c. Cas d’usage concrets au sein d’un cabinet de géomètres
4. Les risques de l’intelligence artificielle
- a. Confidentialité des modèles
- b. Fiabilité des modèles
- c. Dépendance et opacité des modèles
- d. Risques exogènes : fraude, deepfakes – démonstration : création du site web d’un diagnostiqueur DPE
II. PRISE EN MAIN INDIVIDUELLE 1. Découverte pratique des outils IA
- a. Prise en main de l’interface
- b. Atelier 1 : familiarisation à l’interface de chatGPT
- c. Atelier 2 : familiarisation à l’interface du Chat de Mistral
- d. Atelier 3 : Améliorer la recherche d’informations en ligne
- e. Comparatif des différents modèles fondationnels
2. Notions de prompt engineering
- a. Atelier 4 : Amélioration du prompting sur un cas simple
- b. Récapitulatif des différentes méthodes de prompt engineering
- c. Rappel sur les enjeux de confidentialité
3. Quelques outils spécialisés
- a. Atelier 5 : traitement multimodal des images, sons et tables
- b. Atelier 6 : Recherche d’information dans un corpus documentaire
- c. Comparatif des outils accessibles en ligne
III. DIRIGER MON ENTREPRISE A L’ÈRE DE L’IA 1. Perspectives et risques
- a. Retour et échange sur la séance pratique
- b. État de l’art et tendances de la recherche
- c. Quelles transformations prévoir d’ici 2030
2. Le cadre règlementaire actuel et son évolution
- a. La protection des données à l’ère de l’IA
- b. AI Act : les règlementations spécifiques aux modèles
3. Encadrer l’utilisation de l’IA dans son entreprise
- a. Les bonnes pratiques
- b. Les écueils à éviter
- c. Atelier 7 : détection de contenu généré
4. Quelques ressources utiles
Équipe pédagogique
Programme créé en février 2025 par Félix des Rotours - Co-Fondateur Klaire
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Cette formation n’a pas encore été évaluée, cet indicateur sera mis à jour après la prochaine session de formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Délivrance d'une attestation de fin de formation
Capacité d'accueil
Entre 12 et 30 apprenants